Dødningedukken opgave 5

Hvilke spor eller vildspor er der lagt ud i bogen ?

Dødningedukken opgave 4

Forklar, hvad det monstrøse er?

Dødningedukken opgave 3

Hvordan er sproget med til at skabe en speciel stemning?

Dødningedukken opgave 2

Hvilke indre og ydre virkemidler er der brugt?

Dødningedukken opgave 1

Forklar hvordan spændingen er bygget op. Brug evt. Hvalen, som vi har lavet til inspiration.

7 skrækkelige historier

 Den blå pige

- Bogen hedder de 7 skrækkelige historier.

- Den er skrevet af Bent Haller.

- Referat af den blå pige.

Det handler om en pige der hedder Juliane, der rigtig tit er på kunstmuseer sammen med sine forældre. Hun synes at det er kedeligt, men denne gang er noget helt særligt. For lige pludselig da hun kiggede på et maleri kunne hun ikke flytte sig mere. Lige pludselig var hun inden i maleriet. Der mødte hun en mand som tog sig rigtig godt af hende.  

- Det er nok en  psykologisk.
                                                                                          

- Det monstrøse i bogen er maleriet. Så er det også pigerne der forsvinder i den blå luft så snart lyset kommer.

- Indre Juliane oplever mange mystiske ting på museet og hotellet.

- Spændingen er bygget langsomt op og der sker flere og flere mystiske ting.

- Spor der er en gruppe børn og en frø som kommer også forsvinder de bare ud i den blå luft.

 - Jeg lagde ikke rigtig mærke til nogen vildspor og spor. Det har nok nået at gøre med at historien er så kort.

Cecilia

 

Død eller borte

Jørn Jensen

Referat:

Magnus’ lærer kan godt lide at udstoppe dyr, og han er uhyggelig god til det. Magnus har altid godt kunnet lide lærerens søn Jakob, men han er død nu. Magnus kan ikke længere lide at være hos sin lærer, han syntes, at han er blevet meget mærkelig efter det med Jakob. En dag er Magnus over hos sin lærer, og han ser ham komme ud af havestuen. I de sekunder havestuedøren er åben, syntes Magnus, at han ser et glimt af Jakob, som nu ellers skulle være død…

Hvis du læser ”død eller borte”, vil du både komme ud for uhyggelige, ubehagelige og bare helt normale hverdags situationer. Den er rigtig god og meget meget spændende.

Opgave 2: Det er en psykologisk historie

Opgave 3:

A. Det monstrøse er læreren

B. det ydre: Lærerens kælder

C. I starten er det bare normale hverdage, derefter bliver den mere og mere                

spændene, til sidst er den faktisk meget nervepirrende.

D. Spor 1: Læreren er blevet meget underlig efter at Jakob døde

 Spor 2: at Læreren er besat af at udstoppe dyr

Død eller borte

Død eller borte er en bog af Jørn Jensen der handlerom Magnus og hans ven Lasse. De går i klasse sammen og er næsten sammen hver dag efter skole. Deres lærer heder Henrik og han er rigtig god til at udstoppe dyr han har udstoppet så mange at der næsten ikke er mere plads i hans hus.

Magnus kan ikke så godt lide at besøge ham mere. Han syntes han er blevet lidt underlig som om han har en hemmelighed siden hans søn Jakob døde i en bilulykke for et år siden fordi Henrik havde kørt ned i havnen. Men Jakob blev aldrig fundet igen efter ulykken. De mente at han var fulgt med strømen.

En dag kommer Lasse hjem til Magnus og siger han har set Jakob side nede i Henriks havestue. De beslutter at mødes nede ved Henriks hus, og da de går hen i hans baghave og kikker ind af vinduet til havestuen, sidder Jakob ganske rigtigt og ser tv ligesom Lasse sagde. De ser ham kun bagfra, men de er alligevel sikre på at det er Jakob.

Magnus ringer på døren for at distraherer Henrik. Imens prøver Lasse at befri Jakob.

Dette viser sig at være en dårlig beslutning for Magnus for lige pludselig er Magnus i stor livsfare.

Opgave 2.

Psykologisk gyser.

Opgave 3.

a.   Henrik

b.   Indre: ? Ydre: Henriks hus og Henriks kælder.

c.    Langsomt den bliver først spændene til alder sidst.

d.   Spor: han er blevet mere underlig siden Jakob døde.

Vildspor: dukken de tror er Jakob.

Maja

 

 

 

1 opgave: bogen hedder 7 skrækkelige historie, den som jeg har valgt hedder den blå pige. Den er skrevet af Bent Haller. Jeg har læst den første historie altså 15 ½ side.

Juliane skal altid på kunst museum med sine forældre i ferie. Juliane kan ikke lide det, hun vil hellere på rigtig ferie ligesom alle de andre, men den her ferie bliver lige lidt anderledes end de bleger at være. Da Juliane står inde på museet bliver hendes føder nærmest ”sømmet” fast til gulvet. Hvor hun lige pludselig også får noget blåt tøj på og bliver malet, da maleren siger at hun skal gå fordi han er færdig med at male hende, er hun pludselig INDE I MALERIET. Hun ser et gammelt lille hus, hvor hun så møder en mand der behandler hende som sit eget barn.

2 opgave: det er nok en blanding af en splatter og en psykologisk.

3 opgave: A: det monstrøse er nok manden ved huset. B: ydre: skoven, huset og lidt museet. C: først er det faktisk lidt kedeligt, så bliver det mere og mere spændene og til sidst syntes jeg, den er meget spændene for som jeg forstod det er det en åben slutning. D: jeg kan ikke rigtig finde nogle spor eller vildspor.

Lavet af lineY

Dr. Jekyll og Mr. Hyde.

Dr. Jekyll og Mr. Hyde.

Af R.L.Stevenson.

Mr. Utterson er sagføre for en mand ved navn Henry Jekyll, der var elsket af alle og havde mange venner. En dag får han et brev hvor der står at hele Dr. Jekylls arv skal gå til en samvittigheds løs mand ved navn 

Mr. Hyde.

Sagføren forsøger at tale ham fra det, men først efter at Mr. Hyde dræber en mand siger Dr. Jekyll at han ikke vil have noget med ham at gøre.

Ikke så lang tid efter låser Dr. Jekyll sig inde på sit kontor, og vil hverken se eller tale med nogen.

Til sidst viser det sig at Dr. Jekyll havde fået lavet noget stof der slap hans onde del løs, og at denne del var Mr. Hyde. Det ender dog med at Dr. Jekyll mister mere og mere kontrollen over sig selv, og bliver helt og aldeles den onde Mr. Hyde.

Afslutningen på det hele er at Mr. Hyde/Dr. Jekyll begår selvmord, og at Dr. Jekylls arv går til Mr. Utterson.

Jeg har læst hele bogen.

Det er en Psykologisk gyser.

A: Mr. Hyde er det monstrøse, fordi at Dr. Jekyll bliver afhængig af ham og bliver ham.

B: Indre: Dr. Jekyll er meget inde lukket.

    Ydre: Mr. Hyde ligner et dyr, og ser i starten meget ung og ikke særlig stærk ud, men får efter hånden           mere styrke fra Dr. Jekyll der til sidst er helt svag.

C: Spændingen er opbygget sådan her:

D: Sporene er at Mr. Hyde aflevere en check med Dr. Jekylls navn på.

Læst af Malli

Stilhedens hav

Den Blå Pige

Referat:

Juliane er en pige, som oplever en masse uhyggelige ting fx. en talene hund, et maleri som stirre lige ind i hendes sin. Hun er næsten altid på kunstmuseum, fordi hendes forældre vil have hende til at blive kunstmaler. 

De havde mærkelige øjne, de to. Var de blinde? Deres øjne var meget lyse, nærmest grønhvide. Måske var det glasøjne. Juliane fik det ubehageligt i maven. Men det mest besynderlige skete, da solen brød igennem skyerne, og hun opdagede, at de to børn ikke kastede skygge...Den blå pige er en historie af Bent Haller, og er med som den første historie i skrækkelige historier.

Er kommet til side 16.

Den blå pige er en spørgelses type.
- Det monstrøse er i bogen, at Juliane vist nok er blivet til en dreng, som hun så på et billed.
- Der er brugt indre. Hun er på museum, hun oplever en mand som er der og alligevel ikke. Et maleri der stirre ind i hundes sin. Hun bliver til en dreng.
- Spændingen er i denne historie ikke begyndt hurtigt, men er begyndt langsomt op.
- Der er faktisk nogle spor fx. hun ser en masse ting som er der også ikke.

kh Silja

LILLE DANSK TIL FREDAG DEN 30.AUGUST

GYSERFRILÆSNINGSBOG

Opgave 1
Du skal lave et referat af din gyserfrilæsningsbog. Hvis du allerede har læst en hel bog, skal du skrive et referat af bogen. Hvis du er i gang med en bog, så skriv et referat af det, du har læst indtil videre.

Husk at skrive:
Hvad hedder bogen?
Hvem har skrevet den?
Hvor mange sider har du læst?

Opgave 2.
Hvilken type gyser er det? Splatter, psykologisk eller spøgelse?

Opgave 3
A. Hvad er det monstrøse i din bog?
B. Er der brugt indre og/eller ydre virkemidler? Giv eksempler.
C. Hvordan er spændingen bygget op?
D. Er der lagt spor eller vildspor i din bog? Forklar hvilke.

Du skal skrive i et Word dokument (eller andet) og så kopiere teksten ind på bloggen. Husk at tjekke tegn, stavning m.m.

Afslut med dit navn.

Genretrækspørgsmål 6

Hvordan kan forfatteren skabe spor og vildspor i teksten?

Genretrækspørgsmål 5

Forklar hvad det monstrøse  er.

Genretrækspørgsmål 4

Der optræder ofte overnaturlige ting i gysere.
Hvad kan det det f.eks. være?

Genretrækspørgmål 3

Sproget kan være med til at skabe en speciel stemning. Forklar hvordan.

Genretrækspørgsmål 2

Angst og gru kan opbygges ved hjælp af forskellige virkemidler.
Forklar indre og ydre virkemidler.

Genretrækspørgsmål 1

Opbygningen af spænding er vigtig for en gysere. Forklar mere om spændingen i en gyser.
Se evt. side 6 i gyselige fortællinger.

Genretræk

Hvilke genretræk kender I nu til ?

Peter Mouritzen

Gå ind på forfatterweb og læs om Peter Mouritzen. Det er ham, der har skrevet Dødningedukken, som vi skal læse.

Kendetegn undergenre

1. Hvad kendetegner en spøgelseshistorie?
2. Hvad kendetegner en psykologisk gyser?
3. Hvad kendetegner en splatter?

Hvad ved I om gysergenren

I denne opgave skal I svare på to forskellige spørgsmål.

1. Hvilke gysere kender I ?
- skriv om det er film, bøger eller måske noget andet.

2. Hvilke genretræk tror I gysergenren har ?

Husk at afslutte med navne.

Gyselige ord og udtryk

Skriv så gyselige ord og udtryk, som I kan komme i tanke om.  F.eks. "Blodet frøs til is".

Gyserleksikon Personer/ væsener

Skriv så mange gyselige personer og væsener, som I kan komme i tanke om.

Gyserleksikon tidspunkter

Skriv så mange gyselige tidspunkter, som I kan komme i tanke om.

Gyserleksikon steder

 Skriv så mange gyselige steder, som I kan finde på.